伟德app官方下载-中大中文系不开网课:在家上课,不如读书写作

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2020-02-17 13:57 来源:澎湃新闻·澎湃号·媒体

在眼下的“全民网课潮”中,中山大学中文系日前向各年级学生发出“一股清流”:受新冠肺炎疫情影响而不能正常到校期间,不跟风开网课,鼓励本科生、研究生们在家阅读与写作。

中大中文系系主任彭玉平在接受羊城晚报记者采访时表示,不开设网课的考虑出于遵循人文学科的特点,让学生通过这段宝贵、难得的时光自我阅读、思考,“相对于以前的课堂教学可能还有意想不到的收获。”而教育部日前亦有明确规定,不提倡、不鼓励、不支持大规模的网课。

羊城晚报资料图

不跟风开网课,鼓励个人阅读写作

2月13日,中山大学中文系通过邮件、微信公众号及微信群等多个渠道向每一位本科生、研究生发送“关于疫情期间学习安排的建议”的信件。

信件中称,按目前广东省教育厅的安排,广东省各高等学校2月底暂不开学,因此同学们返校学习的时间仍不能确定,此后一段时间(估计为30天左右)仍是居家学习时间。中文系长期实行“全程导师制”,学习过程中若遇到问题,同学们可随时与自己的指导教师沟通。

为不辜负宝贵的学习时光,也为与开学后快节奏的教学安排相衔接,中文系向同学们提出了三点学习建议:将写作类学习计划向前调整,完成“大一作文”、“大二书评”、“大三学年论文”、“大四毕业论文”;集中落实“中山大学中文系推荐阅读书目”。

其中,大一同学侧重100种文学经典书目的阅读,大三、大四同学侧重50种理论经典的阅读,大二同学兼顾文学经典与理论经典;根据本学期课程表,利用网络资源,如bilibili网站上的北大、清华、复旦等免费人文社科公开课视频合集,预习、学习相关课程。

消息发出,该系学生们十分惊喜,也引起了不少其他高校教师的围观和转发。彭玉平在接受羊城晚报记者采访时表示,向学生发送这份学习建议和要求,是未雨绸缪地提醒学生,疫情期间待在家里,学业不可荒废。彭玉平认为,人文学科的一个重要特点,就是解决自己跟自己面对的自然世界、文学世界、人文世界的关系。

“人文学科中的阅读、思考、写作是可以独立进行的,彼此之间的合作关系相对来说比较少,让同学们通过自我阅读思考的方式进入到课程学习,相对于以前的课堂教学可能还有意想不到的收获。”

著名文学评论家、中大中文系教授谢有顺则认为,把“全民网课”改为“全民阅读”,大家就不会手忙脚乱了,哪个家庭都能找出几本书,但并非每个家庭都有网络和电脑的。

开设网课是否适合人文学科?

与在家上网课相比,不少同学亦青睐于集中时间精力读书写作,措施因而获得了同学们的支持。中大中文系大三学生张子康向记者表示:“延迟开学期间,系里鼓励本科生独立思考、自主预习,这既有利于我们锻炼学术能力,发现学习兴趣点,也是为了与开学后的教学安排相衔接,可谓一举多得。”

国家遭此灾难,我们在关注疫情的同时,也应为自己充电蓄力。”该同学收到系内学习要求和建议后,向几位专业课老师咨询了下学期课程内容,利用电子资源提前学习;通过微信读书、喜马拉雅等看书、听书,联系导师并汇报学年论文的进度。

关于人文学科在特殊时期是否开设网课,也因中大此举引发高校同行的讨论。彭玉平告诉记者,虽然中大中文系已经录制了一些教学视频,而从学科的角度出发,“天下中文是一家,大家都面对的是中国的语言文学,有的学校的网课非常好,我们也可以去借鉴,也可以去学习,不一定非要在形式上学自己学校开的课程。大学的办学必须是开放的,开放才能够把局限一个人思维惯性尽量减少,所以我们没有跟风去开设线上的直播课程,主要还是出于这样的一个考虑。”

有本地高校中文系教师为此举点赞:“不跟风搞在线教学,岭南就这一家。”不少北方高校的青年教师纷纷转帖,其中一位南开大学中文系青年教师转发并评道:“这样挺好,闲暇与放松,是文学最好的滋养。”

该教师表示,这次疫情对教育模式的冲击挺大,身边的老师对网课评价不一。她认为,本来人文学科就是边缘,在网课大潮中可能会再度边缘化,人文学科的老师们需要有定力,坚持人文关怀和核心价值,同时也得对教学设计进行更新迭代,以学生更喜欢的方式来传达。

来源 | 羊城晚报、羊城派、金羊网

文字 | 羊城晚报记者 朱绍杰

编辑 | Addie

校对 | 毕金华

审核 | 周乐瑞

签发 | 孙朝方

特别声明

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